旌德縣特殊教育學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，現(xiàn)就學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)、有效總結(jié)如下:
      一、經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)

1.重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校根據(jù)殘疾兒童的實(shí)際情況，制定出分層教育目標(biāo)，深入開展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、講禮貌、講秩序、講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講環(huán)保的良好習(xí)慣。
       2.積極開展主題教育活動(dòng)。通過各種形式的活動(dòng)開展法律教育、感恩教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生與健康教育等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和美好情操。

3.加強(qiáng)生活技能教育。根據(jù)殘疾兒童的實(shí)際情況，開設(shè)生活適應(yīng)和勞動(dòng)技能課，通過實(shí)際生活密切相關(guān)而又適合殘疾兒童實(shí)際操作的勞動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐能力，從而適應(yīng)社會(huì)，擁有幸福生活的能力。

4.增強(qiáng)家校合作。定期召開家長會(huì)，反饋近期孩子在校情況，同時(shí)，做好家長心理疏通培訓(xùn)，提高家庭教育水平，為學(xué)生營造一個(gè)健康成長的良好氛圍。

5.持續(xù)開展送教上門服務(wù)。對(duì)重度殘疾孩子采取了“送教上門”服務(wù)，“送政策、送溫暖、送知識(shí) 、送康復(fù) 、送技能” 的“五送”教育關(guān)愛活動(dòng)。

二、有效做法

旌德縣特殊教育學(xué)校本著以人為本“讓每位殘疾孩子都能健康成長”的辦學(xué)理念，在學(xué)校實(shí)行了零拒絕辦學(xué)。在招收輕、中度殘疾學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的同時(shí)，對(duì)重度殘疾孩子采取了“送教上門”服務(wù)，開展了“送政策、送溫暖、送知識(shí) 、送康復(fù) 、送技能” 的“五送”教育關(guān)愛活動(dòng)。從2015年9月1日開始，學(xué)校遵循家庭自愿、送教上門、免費(fèi)教育的原則，經(jīng)過調(diào)查摸底、入戶家訪，在核實(shí)了基本情況的基礎(chǔ)上，現(xiàn)有15名“送教上門”服務(wù)對(duì)象。由學(xué)校送教教師與服務(wù)對(duì)象結(jié)對(duì)，特聘請(qǐng)我縣知名專家醫(yī)師一名，逐一入戶家訪，針對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育教學(xué)方案。開設(shè)了生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練等課程。2023年我校在原有的送教上門工作的基礎(chǔ)上，一些愛心企業(yè)積極主動(dòng)的加入我們的送教隊(duì)伍，為殘疾兒童送醫(yī)送教送溫暖。