旌德縣特殊教育學校本著“以人為本”的教育思想，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，現(xiàn)就學校典型經(jīng)驗、有效總結如下:
      一、經(jīng)典經(jīng)驗

1.重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學校根據(jù)殘疾兒童的實際情況，制定出分層教育目標，深入開展良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成講文明、講禮貌、講秩序、講衛(wèi)生、講紀律、講環(huán)保的良好習慣。
       2.積極開展主題教育活動。通過各種形式的活動開展法律教育、感恩教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生與健康教育等主題活動，培養(yǎng)學生的健全人格和美好情操。

3.加強生活技能教育。根據(jù)殘疾兒童的實際情況，開設生活適應和勞動技能課，通過實際生活密切相關而又適合殘疾兒童實際操作的勞動，提高學生的勞動技能與實踐能力，從而適應社會，擁有幸福生活的能力。

4.增強家校合作。定期召開家長會，反饋近期孩子在校情況，同時，做好家長心理疏通培訓，提高家庭教育水平，為學生營造一個健康成長的良好氛圍。

5.持續(xù)開展送教上門服務。對重度殘疾孩子采取了“送教上門”服務，“送政策、送溫暖、送知識 、送康復 、送技能” 的“五送”教育關愛活動。

二、有效做法

旌德縣特殊教育學校本著以人為本“讓每位殘疾孩子都能健康成長”的辦學理念，在學校實行了零拒絕辦學。在招收輕、中度殘疾學生進入學校的同時，對重度殘疾孩子采取了“送教上門”服務，開展了“送政策、送溫暖、送知識 、送康復 、送技能” 的“五送”教育關愛活動。從2015年9月1日開始，學校遵循家庭自愿、送教上門、免費教育的原則，經(jīng)過調(diào)查摸底、入戶家訪，在核實了基本情況的基礎上，現(xiàn)有15名“送教上門”服務對象。由學校送教教師與服務對象結對，特聘請我縣知名專家醫(yī)師一名，逐一入戶家訪，針對服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育教學方案。開設了生活語文、生活數(shù)學、生活適應、康復訓練等課程。2023年我校在原有的送教上門工作的基礎上，一些愛心企業(yè)積極主動的加入我們的送教隊伍，為殘疾兒童送醫(yī)送教送溫暖。