各縣（市、區(qū)）委宣傳部、網(wǎng)信辦，各縣（市、區(qū)）教體局、檢察院、文明辦、科技局、公安局、民政局、財(cái)政局、人社局、衛(wèi)健委、文旅局、婦兒工委辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、科協(xié)，各市直學(xué)校:

為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳等十七部門關(guān)于印發(fā)<全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作的若干舉措>的通知》(皖教工委〔2023〕137號(hào)）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代我市中小學(xué)生心理健康工作，市教體局等十六部門制定了《宣城市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)生心理健康工作的若干舉措》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自職能和工作實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

中共宣城市委宣傳部       中共宣城市委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室

宣城市教育體育局      宣城市人民檢察院

宣城市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室 宣城市科學(xué)技術(shù)局

宣城市公安局    宣城市民政局

宣城市財(cái)政局   宣城市人力資源和社會(huì)保障局

宣城市衛(wèi)生健康委員會(huì)  宣城市文化和旅游局

宣城市人民政府婦女兒童工作委員會(huì)辦公室   中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣城市委員會(huì)

宣城市婦女聯(lián)合會(huì)      宣城市關(guān)心下一代工作委員會(huì)

宣城市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

2023年12月5日

宣城市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)生心理健康工作的若干舉措

為貫徹落實(shí)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳等十七部門關(guān)于印發(fā)<全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作的若干舉措>的通知》(皖教工委〔2023〕137號(hào)）和市委、市政府決策部署，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我市新時(shí)代中小學(xué)生心理健康工作，提出如下措施:

一、完善源頭預(yù)防，促進(jìn)心理健康

1.堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)中小學(xué)生心理健康。發(fā)揮德育、智育、體育、美育、勞育在促進(jìn)學(xué)生身心健康方面的重要作用，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心，將中小學(xué)生心理健康教育貫穿思想政治教育全過程，融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和中小學(xué)生成長(zhǎng)各環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)中小學(xué)生身心健康。深入推進(jìn)“雙減”改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。嚴(yán)格落實(shí)開齊開足開好體育、美育和勞動(dòng)課的剛性要求，保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)校學(xué)生每天校內(nèi)體育活動(dòng)2小時(shí)，熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。豐富各種健康向上的校園文化生活和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以及研學(xué)旅行、校外勞動(dòng)教育等實(shí)踐活動(dòng)，不斷培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛生活、珍視生命的心理品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。(牽頭單位:市教體局、市人社局，配合單位:市委宣傳部、團(tuán)市委)

2.開足開好心理健康教育課程。結(jié)合中小學(xué)生發(fā)展需要，創(chuàng)新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)過程，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，分層分類開展心理健康教學(xué)。關(guān)注個(gè)體差異，推廣小班化、體驗(yàn)式、情景互動(dòng)教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)省教育廳中小學(xué)心理健康教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見，中小學(xué)每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)的心理健康活動(dòng)課，中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期不少于10課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)心理健康和職業(yè)生涯必修課。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循兒童生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。(責(zé)任單位:市教體局、市人社局）

3.廣泛宣傳心理健康知識(shí)。宣傳、教育、衛(wèi)生健康、科協(xié)等部門充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)和渠道，廣泛開展中小學(xué)生心理健康知識(shí)和預(yù)防心理問題科普宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)正確認(rèn)識(shí)心理健康問題，糾正社會(huì)偏見和歧視，積極營(yíng)造有利于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校通過編寫中小學(xué)心理健康教師指導(dǎo)手冊(cè)、工作指南、發(fā)放“服務(wù)包”等形式，扎實(shí)推進(jìn)面向家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、班主任和任課教師等群體的心理健康知識(shí)與技能普及，增強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。充分利用學(xué)校重要活動(dòng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將校園心理文化建設(shè)與校園文體活動(dòng)、班團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合，多渠道多形式開展心理健康宣傳教育。(責(zé)任單位:市委宣傳部、市教體局、市人社局、市文旅局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié))

4.開展心理健康科學(xué)研究。宣傳、教育、衛(wèi)生健康、科協(xié)等部門在自然科學(xué)、人文社科和思想政治能力提升計(jì)劃等科學(xué)研究項(xiàng)目中增列心理健康教育研究專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)支持科研人員、臨床醫(yī)生、學(xué)校教師，特別是心理健康教育一線教師，開展專題研究。鼓勵(lì)支持將心理健康科研成果應(yīng)用到中小學(xué)生心理健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警咨詢服務(wù)、干預(yù)處置等領(lǐng)域，提升中小學(xué)生心理健康工作水平。(責(zé)任單位:市委宣傳部、市教體局、市科技局、市衛(wèi)健委、市科協(xié)）

二、加強(qiáng)排查監(jiān)測(cè)，健全預(yù)警體系

5.全面開展學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)。構(gòu)建中小學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)體系，規(guī)范量表選用、監(jiān)測(cè)實(shí)施和結(jié)果運(yùn)用。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生心理健康狀況常態(tài)化、全覆蓋立體式監(jiān)測(cè)排查。每學(xué)年面向小學(xué)高年級(jí)、初中、高中、中職學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）等學(xué)生至少開展一次心理健康測(cè)評(píng)，科學(xué)分析，合理應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié)果，分類制定心理健康工作方案，建立“一生一策”心理健康檔案。健全測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)安全保護(hù)機(jī)制，防止信息泄露。(牽頭單位:市教體局、市人社局，配合單位:市委網(wǎng)信辦、市公安局、市衛(wèi)健委)

6.健全完善校園預(yù)警體系。各中小學(xué)（含技工學(xué)校，下同）要建立“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)/個(gè)人”三級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。班主任每月要訪遍學(xué)生寢室，常態(tài)化與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。年級(jí)組每月要召開學(xué)生心理狀況研判會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問題學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的異常情況，及時(shí)與家長(zhǎng)密切溝通，共同開展心理干預(yù)幫扶。鼓勵(lì)高中班級(jí)探索設(shè)置心理委員，跟蹤反饋班級(jí)學(xué)生心理健康狀況，做好同伴關(guān)心關(guān)愛。(責(zé)任單位:市教體局、市人社局)

三、強(qiáng)化干預(yù)處置，提升應(yīng)急水平

7.加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)。建好用好各級(jí)各類心理輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立健全心理輔導(dǎo)值班、預(yù)約、轉(zhuǎn)介、重點(diǎn)反饋等制度，定期向中小學(xué)生提供個(gè)體及團(tuán)體、線上及線下等形式多樣、及時(shí)有效的心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。不具備條件的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)可通過引入兼職心理咨詢師、購(gòu)買專業(yè)服務(wù)等形式開展中小學(xué)生心理健康服務(wù)?？h市區(qū)教育行政部門要依托有關(guān)單位建設(shè)區(qū)域性學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，定期面向所在區(qū)域?qū)W校提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)。已建有熱線的精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)及 12345政務(wù)服務(wù)便民熱線（含12320公共衛(wèi)生熱線)、共青團(tuán)12355青少年服務(wù)熱線等要加強(qiáng)對(duì)工作人員兒童青少年心理健康知識(shí)培訓(xùn)，向兒童青少年提供專業(yè)化服務(wù)。加強(qiáng)各級(jí)心理健康教育熱線以及學(xué)校心理熱線建設(shè)與推廣，拓展心理求助渠道。(責(zé)任單位:市教體局、市衛(wèi)健委、市民政局、市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián))

8.實(shí)行清單化管理。學(xué)校要對(duì)通過教職員工排查、心理健康測(cè)評(píng)篩查、家校溝通、醫(yī)教對(duì)接等渠道摸排出的心理問題學(xué)生建立清單，落實(shí)專門人員幫扶，實(shí)行閉環(huán)式管理，定期調(diào)度推進(jìn)。要對(duì)心理問題學(xué)生分類制定輔導(dǎo)方案。對(duì)于癥狀較輕的中小學(xué)生，要通過開展心理健康教育、專業(yè)化心理輔導(dǎo)等方式進(jìn)行干預(yù)疏導(dǎo);對(duì)重癥的中小學(xué)生，構(gòu)建心理重癥學(xué)生干預(yù)體系，建立心理重癥中小學(xué)生檔案，“一人一策”開展干預(yù)，完善結(jié)對(duì)包保幫扶、藥物治療、“朋輩關(guān)心”等有效干預(yù)的措施;對(duì)不宜在校學(xué)習(xí)的中小學(xué)生，按規(guī)定辦理請(qǐng)假、休學(xué)。(牽頭單位：市教體局、市人社局，配合單位:市衛(wèi)健委)

9.提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。學(xué)校主管部門要指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)工作，建立健全學(xué)生重點(diǎn)人群定期排查、研判干預(yù)幫扶制度，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息溝通，完善心理重癥危機(jī)應(yīng)急處置預(yù)案，妥善做好學(xué)生突發(fā)心理危機(jī)事件善后工作。學(xué)生因心理問題發(fā)生意外事件后，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，并在當(dāng)?shù)亟逃?、公安等部門指導(dǎo)下核實(shí)情況、及時(shí)處理。要按照公開透明原則及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注，對(duì)在網(wǎng)上惡意炒作行為，網(wǎng)信、公安等部門要積極支持學(xué)校，共同做好處置。(牽頭單位:市教體局、市人社局，配合單位:市委宣傳部、市委網(wǎng)信辦、市公安局、市衛(wèi)健委、團(tuán)市委)

四、完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)同育人

10.完善醫(yī)校協(xié)同。衛(wèi)生健康部門要加強(qiáng)精神?？漆t(yī)院和二級(jí)及以上公立綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理專科門診建設(shè)，提升婦幼保健機(jī)構(gòu)兒童心理行為發(fā)育篩查診斷水平，加強(qiáng)醫(yī)療資源配備，為青少年學(xué)生心理危機(jī)診療開通綠色通道。教育部門要與衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，推動(dòng)中小學(xué)校與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為有嚴(yán)重心理（精神）問題中小學(xué)生診斷、轉(zhuǎn)介、住院提供保障。建立醫(yī)校心理危重癥病例信息互通機(jī)制，進(jìn)一步健全精神或心理健康問題中小學(xué)生休學(xué)、愈后復(fù)學(xué)機(jī)制。(責(zé)任單位:市教體局、市人社局、市衛(wèi)健委）

11.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等部門組織辦好線上線下家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)，指導(dǎo)各地各校建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，將心理健康納入重要宣傳教育內(nèi)容，制定宣講方案，每學(xué)期至少組織1次以班級(jí)為單位的家庭心理健康教育指導(dǎo)活動(dòng)。持續(xù)推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康，樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律,理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，積極開展親子活動(dòng)，保障孩子充足睡眠，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)或游戲。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生青春期、升學(xué)過渡期的心理引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、干預(yù)孩子心理問題,增強(qiáng)教育引導(dǎo)、防范化解、疏導(dǎo)壓力等方面能力。(責(zé)任單位:市教體局、市婦兒工委辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委)

12.完善社會(huì)心理服務(wù)體系。民政、衛(wèi)生健康、共青團(tuán)和婦聯(lián)等部門協(xié)同搭建社區(qū)心理服務(wù)平臺(tái)，支持專業(yè)社工、志愿者等開展兒童青少年心理健康服務(wù)。2025年，每個(gè)社區(qū)至少建設(shè)一個(gè)青少年心理服務(wù)站點(diǎn)。向兒童青少年廣泛宣傳心理服務(wù)熱線電話，加大對(duì)熱線電話工作人員的培訓(xùn)力度,不斷提高專業(yè)化服務(wù)水平。各級(jí)文明辦指導(dǎo)推動(dòng)地方加強(qiáng)未成年人心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心（校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站）建設(shè)，拓展服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)能力。檢察機(jī)關(guān)推動(dòng)建立集取證、心理疏導(dǎo)、身體檢查等功能于一體的未成年被害人“一站式”辦案區(qū)，在涉未成年人案件辦理中全面推行“督促監(jiān)護(hù)令”，會(huì)同有關(guān)部門全面開展家庭教育指導(dǎo)工作。關(guān)工委組織發(fā)揮廣大“五老”優(yōu)勢(shì)作用，推動(dòng)“五老”工作室建設(shè)，關(guān)注未成年人心理健康教育。(責(zé)任單位:市民政局、市衛(wèi)健委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市檢察院、市文明辦、市委網(wǎng)信辦、市教體局、市科技局、市公安局、市人社局、市婦兒工委辦、市關(guān)工委)

五、健全保障機(jī)制，提升保障水平

13.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。建立由市教體局牽頭，市委宣傳部、市委政法委、市委網(wǎng)信辦、市衛(wèi)健委等14個(gè)部門參加的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，研究解決中小學(xué)生心理健康工作重大問題，布置實(shí)施重大事項(xiàng)。各縣市區(qū)也要建立健全相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，探索建立市為中心、縣為基地、學(xué)校布點(diǎn)的中小學(xué)生心理健康分級(jí)管理體系，健全部門協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員、全民參與的中小學(xué)生心理健康工作機(jī)制。教育、衛(wèi)生健康、宣傳部門推廣中小學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗(yàn)做法，穩(wěn)妥把握心理健康和精神衛(wèi)生信息發(fā)布、新聞報(bào)道和輿情處置。網(wǎng)信、文旅、公安等部門加大監(jiān)管力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清理、查處與中小學(xué)生有關(guān)的非法有害信息及出版物，重點(diǎn)清查問題較多的網(wǎng)絡(luò)游戲、直播、短視頻等，廣泛匯聚向真、向善、向美、向上的力量，以時(shí)代新風(fēng)塑造和凈化網(wǎng)絡(luò)空間，共建網(wǎng)上美好精神家園。(牽頭單位:市教體局，配合單位:市委宣傳部、市委網(wǎng)信辦、市公安局、市民政局、市人社局、市衛(wèi)健委、團(tuán)市委、市婦聯(lián))

14.保障經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地設(shè)施。各地要加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按中小學(xué)校實(shí)際需要確定心理健康工作生均標(biāo)準(zhǔn)做好預(yù)算,足額按時(shí)撥付經(jīng)費(fèi)，并視情建立增長(zhǎng)機(jī)制。要健全多渠道投入機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量支持開展中小學(xué)生心理健康服務(wù)。中小學(xué)校要按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求配置，提供專門開展心理健康教育的場(chǎng)地和必要的軟硬件設(shè)施。積極推進(jìn)校外心理素質(zhì)拓展基地建設(shè)。(牽頭單位:市教體局、市人社局，配合單位:市財(cái)政局)

15.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育行政部門要加大各中小學(xué)校專兼職心理健康教育教師配備力度，鼓勵(lì)具有心理學(xué)專業(yè)背景的教師從事心理健康教育工作。2025年每所中小學(xué)校至少配備1名專兼職心理健康教育教師，學(xué)生人數(shù)超過1000人的學(xué)校須配備1名專職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，其編制從學(xué)?？偩幹浦薪y(tǒng)籌解決。各級(jí)教育行政部門要建立心理健康教育教研制度,縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)至少配備1名專職心理健康教育教研員。暢通教師發(fā)展渠道，專職心理健康教育教師職稱評(píng)審應(yīng)納入思政系列或單獨(dú)評(píng)審，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等方面享受班主任同等待遇。明確專職心理健康教育教師崗位職責(zé)，細(xì)化工作內(nèi)容，量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。兼職教師開展心理健康教育工作計(jì)入工作量。支持中小學(xué)校班主任攻讀心理學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位。(牽頭單位:市教體局，配合單位:市人社局)

16.開展心理健康教育全員培訓(xùn)。堅(jiān)持多措并舉，面向中小學(xué)校班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開展個(gè)體心理發(fā)展、健康教育基本知識(shí)和技能全覆蓋培訓(xùn)。將心理健康教育作為必修內(nèi)容，納入各學(xué)科教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校每年至少開展1次面向全體教師的心理健康教育宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)心理健康教育教師培訓(xùn)力度，專職心理健康教育教師專業(yè)培訓(xùn)每年不低于40學(xué)時(shí);兼職教師每年參加2次以上心理學(xué)專業(yè)培訓(xùn);心理咨詢教師每年參加2次以上個(gè)人或團(tuán)體督導(dǎo)。支持社會(huì)力量、專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與學(xué)校心理健康教育能力提升行動(dòng)。(牽頭單位:市教體局，配合單位:市人社局、市衛(wèi)健委)

17.加強(qiáng)示范引領(lǐng)。培育建設(shè)市級(jí)中小學(xué)生心理健康教育示范學(xué)校，建設(shè)心理健康教育名師、名校長(zhǎng)工作室，定期開展市級(jí)中小學(xué)生心理健康教育工作交流和心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)選、優(yōu)秀案例遴選等。定期召開心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),總結(jié)推廣中小學(xué)心理健康教育工作典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法，探索積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新中小學(xué)生心理健康工作模式，發(fā)揮引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。提升學(xué)生心理健康工作科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。(責(zé)任單位:市教體局)

六、強(qiáng)化主體責(zé)任，落實(shí)問效追責(zé)

18.落實(shí)責(zé)任主體。各級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志和各級(jí)各類學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)是中小學(xué)生心理健康教育工作的第一責(zé)任人，要親自謀劃、統(tǒng)籌部署、定期調(diào)度，抓緊抓實(shí)心理健康問題排查化解工作。各校要落實(shí)責(zé)任主體，建立責(zé)任清單，將心理健康教育工作任務(wù)明確到年級(jí)負(fù)責(zé)同志、班主任、學(xué)科教師等教職員工，將中小學(xué)生心理健康狀況納入全體教職員工考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。宣傳、網(wǎng)信、公安、民政、人社、衛(wèi)生健康等部門要各司其職，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。(責(zé)任單位:市委宣傳部、市委網(wǎng)信辦、市教體局、市公安局、市民政局、市人社局、市衛(wèi)健委)

19.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。建立中小學(xué)生心理健康工作督查督導(dǎo)和定期通報(bào)制度。設(shè)置各級(jí)各類中小學(xué)校心理健康工作評(píng)價(jià)指標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)課程開設(shè)、專職教師配備、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)地保障、校醫(yī)協(xié)同、排查預(yù)警、干預(yù)化解、重癥學(xué)生包保等開展督導(dǎo)評(píng)估，定期通報(bào)。將中小學(xué)生心理健康教育工作履職盡責(zé)情況，納入縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和各級(jí)各類學(xué)校年度綜合考核指標(biāo)體系，加大考核權(quán)重,分值不少于2分。堅(jiān)持將心理健康工作納入縣市區(qū)平安建設(shè)考核、縣市區(qū)政府目標(biāo)管理績(jī)效考核，并作為文明城市、文明校園創(chuàng)建等考評(píng)依據(jù)。在未履行職責(zé)的情況下，實(shí)行倒扣分制度，每發(fā)生一起因心理問題導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡責(zé)任事故的，在相應(yīng)考核中扣1分，扣完為止。(牽頭單位:市教體局，配合單位:市委宣傳部、市衛(wèi)健委)

20.嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。堅(jiān)持“盡職免責(zé)、失職追責(zé)”，對(duì)因工作落實(shí)不到位導(dǎo)致中小學(xué)生心理問題突出、極端事件多發(fā)頻發(fā)的地方和學(xué)校，適時(shí)通報(bào)、約談。凡是因心理問題導(dǎo)致中小學(xué)生極端事件發(fā)生的一律倒查原因，分清責(zé)任。對(duì)盡職到位的予以免責(zé)，對(duì)失職失責(zé)的，依紀(jì)依法依規(guī)從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)，按照嚴(yán)重程度給予相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政務(wù)處分。(責(zé)任單位:市教體局)