一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善特殊教育發(fā)展政策支持。
市委、市政府高度重視特殊教育工作，將特殊教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體規(guī)劃。市教體局印發(fā)《廣德市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃》（廣教工組〔2024〕1號，指導(dǎo)和規(guī)范我市特殊教育的發(fā)展。成立殘疾人教育專家委員會，對我市特殊教育學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)進(jìn)行專業(yè)評估與科學(xué)指導(dǎo)，為特殊教育科研、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)評估與鑒定、師資培訓(xùn)等提供科學(xué)的咨詢和引導(dǎo)服務(wù)。
    二、政策引領(lǐng)，妥善安置殘疾兒童少年入學(xué)。
市教體局會同市殘聯(lián)認(rèn)真推進(jìn)適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作。組織各校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社區(qū)對全市適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，建立信息臺賬，殘疾人教育專家委員會按照“一人一案，分類安置”的原則對未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年受教育方式進(jìn)行評估認(rèn)定，制定促學(xué)措施。市教體局做好全國適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況監(jiān)測系統(tǒng)應(yīng)用和管理，對應(yīng)入學(xué)適齡殘疾兒童臺賬信息逐一進(jìn)行核查，摸清具體情況，分類進(jìn)行教育安置，實(shí)行動態(tài)更新，銷號管理。市教體局認(rèn)真落實(shí)《安徽省適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作指南》，要求各校進(jìn)一步完善以普通學(xué)校隨班就讀為主體，特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門為補(bǔ)充的特殊教育體系，落實(shí)“一人一案”，做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作。
    三、分類安置，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育
對義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年進(jìn)行實(shí)名登記，根據(jù)未入學(xué)殘疾兒童身體和家庭實(shí)際狀況，采用多種形式，安排其接受義務(wù)教育。對適合進(jìn)入普通學(xué)校的殘疾兒童少年，就近就便、安排進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀。對中重度殘疾兒童少年，安排到特殊教育學(xué)校就讀。對確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，統(tǒng)籌特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校教育資源，為其提供送教上門服務(wù)。殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平進(jìn)一步提升。
    四、資金保障，加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入力度
針對義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的特殊需求，在“兩免一補(bǔ)”基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高補(bǔ)助水平；落實(shí)義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)6000元/年標(biāo)準(zhǔn)，并足額撥付，隨班就讀、送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。各級財(cái)政支持的殘疾人康復(fù)項(xiàng)目優(yōu)先資助殘疾兒童，2022年，投入資金200余萬元，對特教學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓等進(jìn)行加固改造，改善了殘疾兒童的教育教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、社會組織和公民個(gè)人捐資助學(xué)。
    五、資源保障，組建全市特殊教室資源教室網(wǎng)
邱村中學(xué)為我市2015年度資源教室建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，投入資金22萬元建立了心理輔導(dǎo)室、心理測量室、沙盤室、情緒宣泄室、音樂放松和生物反饋室、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室。近年來在公辦中小學(xué)建設(shè)8個(gè)特殊教育資源教室，組建了以公辦學(xué)校為主體的特殊教育資源教室網(wǎng)，下一步將根據(jù)學(xué)校殘疾兒童分布情況繼續(xù)加強(qiáng)資源教室建設(shè)。
    六、師資保障，加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)。
按照省定標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足特教學(xué)校教職工編制，及時(shí)配備特教學(xué)校專任教師。隨班就讀殘疾學(xué)生人數(shù)較多的普通學(xué)校，適當(dāng)增加教師編制。全面落實(shí)特殊教育教師工資待遇政策，確保特殊教育教師基本工資提高10%和特教津貼按基本工資15%發(fā)放的政策落到實(shí)處。2020年特教學(xué)校完成3個(gè)市級微課題和1個(gè)市級課題的研究和實(shí)驗(yàn)，并順利結(jié)題，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)校形成自己的教學(xué)特色奠定了理論基礎(chǔ)。