日前，市教體局黨委書記、局長劉國平對《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施方案》進(jìn)行解讀，具體如下。

一、主要措施

堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化增效減負(fù)；深化課程教材改革，規(guī)范校本課程；建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，培育“四有好老師”；優(yōu)化教師資源配置，保障教師權(quán)益；提升校長辦學(xué)治校能力，激發(fā)學(xué)?；盍Γ唤ㄔO(shè)高水平教研員隊伍，發(fā)揮教研支撐作用；推進(jìn)招生考試制度改革，健全質(zhì)量評價體系；落實教育發(fā)展保障行動，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；重視家庭教育，實施家校協(xié)同育人。

二、主要創(chuàng)新點 

（一）堅持五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育

關(guān)于突出德育實效方面提出四個方面措施：

一是要建設(shè)德育工作體系。

二是要持續(xù)開展升國旗、唱國歌主題教育和良好行為習(xí)慣、健康生活方式、法治意識、社會責(zé)任感教育。

三是建設(shè)和利用網(wǎng)絡(luò)平臺，完善德育教育資源，創(chuàng)造綠色健康網(wǎng)上空間。

四是按照大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求，堅持將德育融入教育教學(xué)全過程，認(rèn)真開設(shè)好思政課，推進(jìn)高校馬克思主義學(xué)院與中小學(xué)結(jié)對共建。

關(guān)于加強(qiáng)勞動教育，提出兩個方面措施：

一是要求建立勞動課程和勞動實踐評價標(biāo)準(zhǔn)，將勞動實踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

二是創(chuàng)建一批勞動教育實驗區(qū)，建立勞動教育實踐基地的監(jiān)督機(jī)制。

（二）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化增效減負(fù)

一是在優(yōu)化課堂教學(xué)上下功夫，備好課、上好課。

二是在教學(xué)相長上下功夫，教學(xué)更加注重面向人人，注重因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和探索精神。

三是在優(yōu)質(zhì)資源上下功夫，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育資源研發(fā)方式，建設(shè)智能學(xué)習(xí)空間。

四是在監(jiān)測和督導(dǎo)上下功夫。市、縣級教育部門根據(jù)教育實際制定中小學(xué)作業(yè)考試輔導(dǎo)指導(dǎo)意見，加大監(jiān)測和督導(dǎo)力度。

五是在學(xué)校常態(tài)管理機(jī)制上下功夫。學(xué)校要高度關(guān)注每一位教師的課堂教學(xué)狀態(tài)，建立學(xué)生作業(yè)管理長效機(jī)制，加強(qiáng)對作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、批改、講評的常態(tài)監(jiān)管。

（三）推進(jìn)招生考試制度改革，健全質(zhì)量評價體系

在招生考試制度改革方面，要求健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，精準(zhǔn)做好控輟保學(xué)工作，建立義務(wù)教育控輟保學(xué)監(jiān)控信息網(wǎng)絡(luò)。要求在義務(wù)教育階段，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋，民辦義務(wù)教育學(xué)校招生與公辦學(xué)校同步招生。

在健全質(zhì)量評價體系方面提出具體措施，一是有效推進(jìn)全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，建立健全教育質(zhì)量年度報告制度和反饋改進(jìn)機(jī)制。二是各市縣因地制宜實行學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價制度。三是強(qiáng)化質(zhì)量檢測結(jié)果的應(yīng)用。四是要求完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系。

四、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

一是實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，完善師德規(guī)范，強(qiáng)化師德考評。

二是實施全員輪訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)教師法治意識培訓(xùn)，提升教師法治素養(yǎng)。

三是實施在職教師學(xué)歷提升工程。

四是構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展梯級培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)置梯級培訓(xùn)課程體系。

五是建立農(nóng)村教師集訓(xùn)制度，落實鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)體育教師專項計劃。

六是大力提高班主任專業(yè)水平，提高班主任組織管理和教育能力，努力實現(xiàn)一個好班主任就是一個好班級。

五、提升校長辦學(xué)治校能力

一是推行校長職級制，實行任期制管理，開展任期目標(biāo)考核評價。

二是實施中小學(xué)校長領(lǐng)航工程，構(gòu)建中小學(xué)名校長持續(xù)發(fā)展梯級建設(shè)體系。

三是建立省級中小學(xué)名校長工作室，造就一支有影響力的名校長隊伍。

六、更好發(fā)揮教研支撐作用

一是建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)系點制度，縣級教育部門要全面開展學(xué)校教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作。

二是建立區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)合集體備課機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校連片集體備課、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對備課、教研員指導(dǎo)式備課等，提高教師備課質(zhì)量，也帶動教師成長。

七、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

強(qiáng)調(diào)保障義務(wù)教育財政經(jīng)費投入，推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，加強(qiáng)體育場地場館設(shè)施建設(shè)，加快推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃城鎮(zhèn)學(xué)校布局，對城鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校進(jìn)行改建擴(kuò)建，增強(qiáng)容納能力，全面消除大班額，大力促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全省實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的縣（市、區(qū)）到2022年達(dá)到20%，到2035年超過95%。

八、高度重視家庭教育

家庭教育工作開展得如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，針對當(dāng)前家庭教育工作的問題，提出推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會支持的家庭教育工作格局，構(gòu)建組織管理、指導(dǎo)服務(wù)、隊伍培養(yǎng)、引領(lǐng)評價于一體的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，建立家教講師團(tuán)和志愿者團(tuán)隊，深入推進(jìn)家校協(xié)同育人。